根椐成都高新区基层治理和社会事业局《关于印发＜基层治理和社会事业局关于开展不作为及“懒散拖”问题专项整治的工作方案＞的通知》（成高基社发【2018】135号）要求，我校高度重视，即行启动了学校党员、干部、教师不作为及“懒散拖”问题专项整治工作，现将初步工作报告如下：

一、加强组织领导，确保专项整治工作有序推进

1、学校高度重视专项整治工作。

8月31日，学校党委委员、副校长池红参加完高新区基层治理和社会事业局专项整治动员会后，庚即向学校主要领导传达了会议精神。学校校长邓铭、党委书记陈红立即商议部署相关工作。

2、成立学校专项整治工作领导小组。

学校专项整治工作领导小组由学校校长邓铭任组长，党委书记陈红任副组长，副校长池红、谢勤明、谢发超为成员。学校专项整治工作领导小组办公室设在学校办公室，成员由学校办公室和党委办公室全体人员组成。

二、深入动员干部教师，认真梳理存在问题

1、认真组织，深入动员。

学校通过多种途径对专项整治工作进行宣传动员。8月30日，接到上级下发的成都市纪委监察委有关专项整治的统一宣传标语，立即在学校芳草校区、玉林校区和肖家河校区LED宣传屏滚动显示，并通过微信等移动媒体对全体干部教师提出了初步专项整治要求。8月31日，部署芳草校区三个年级和玉林校区、肖家河校区，在全体教师大会上对专项整治工作进行了宣讲动员。9月4日，接到高新区基层治理和社会事业局《关于印发＜基层治理和社会事业局关于开展不作为及“懒散拖”问题专项整治的工作方案＞的通知》（成高基社发【2018】135号），立即通过网络传送学校班子成员。

2、多种方式推进全面自查。

首先，由学校专项整治工作办公室梳理学校在四川省一级示范校验收等近期上级各类检查和教师、学生、家长反映的问题整改落实情况，结合近期开展班子民主生活会征求意见收集到的问题，按照高新区基层治理和社会事业局统一要求形成《玉林中学不作为及“懒散拖”问题专项整治自查自纠清单（初步）》，然后分发学校班子成员和部门负责人进一步自查完善。

9月6日，学校召开由班子成员、校长助理、办公室主任参加的专题会议，进一步梳理问题，明确整治责任，提出整改要求。

三、采取有效措施，切实整改问题

1、逐级认领问题，明确责任到人。

针对自查发现的问题，由学校领导班子带头，全体干部逐项认领整改事项，明确整改责任人，然后进行逐一分析，提出整改方案和完成时限等具体措施。

2、加强督促检查，确保整改落到实处。

学校以专项整治办公室牵头加强督查，采取明查暗访形式跟踪调查。按照要求建立问题排查登记和销号制度，确保问题全部整改到位。

 结合学校党委加强基层党组织建设工作的推进，进一步发挥基层党支部骨干作用，把专项整治工作的监督促进落实到学校工作的每一个方面、每一个层级。

3、启动问责机制，保持专项整治压力。

对于整改不力或者群众不满意的，是干部的按照干部管理权限进行提醒谈话，督促整改。是教师的由年级组或党支部进行提醒谈话，督促整改。对于提醒后仍不能有效整改的，纳入学校年度考核，与相关部门、年级、个人奖惩挂钩。涉及其它处罚规定的学校明确通告，严格执行。

四、下一步工作计划

1、进一步加强学习，不断提高干部教师思想觉悟。

学校将进一步修订和完善学习制度，明确学习内容，改进学习方法，增强学习效果。

2、创设办好学、教好书的良好氛围。

学校根据“品质名校”的办学愿景，结合学年度工作计划确定的目标任务，形成任务分解表，将工作目标、具体责任、每一阶段进度细化到年级、部门，并进行公示。全体干部教师据此制定工作计划，踏踏实实做好每一项工作，形成办好学、教好书的良好氛围。

3、完善落实专项整治工作方案，实现工作作风的根本转变。

按照高新区基层治理和社会事业局专项整治工作的要求，结合学校自查发现的问题，进一步完善专项整治工作方案。通过专项整治方案落实，让学校全体干部教师，认清形势，提高认识，进一步提高师德师风水平，端正教育教学工作态度；通过强化措施，严格管理，坚决纠正杜绝损害教师、学生利益的不正之风；提升专业意识和水平，努力使学校教育教学工作得到更多学生、家长和社会的赞誉。

4、进一步完善制度机制，使良好的工作作风成为常态。

认真查找制度建设中存在的薄弱环节，修订完善学校班子民主生活会、学校重大事项监督督促、学校日常巡查、学校干部教师考核评估、家校协作等方面的制度规定，增强制度的约束力和可操作性，切实解决管理制度落实难的问题，形成源头上防治不作为和“懒散拖”等问题的长效机制。

成都市玉林中学专项整治工作领导小组

2018年9月6日